Les jeux coopératifs
Vous souhaitez instaurer un climat de confiance et de coopération dans votre classe ou école ?
Les jeux coopératifs sont une manière de le mettre en place.
Des jeux d'ambiance
Des jeux pour faire connaissance
Des jeux pour vivre ensemble
Des jeux pour se dire bonjour
Autres jeux:
À la queue leu leu (5à 8 ans)
- nombre de participants illimité
- n'importe où
- aucun matériel
Il y a un loup, un berger et desbrebis. Le loup est seul. Les brebis forment une ligne en se tenant par lataille une derrière l'autre. Le berger est le premier de cette ligne. Le louptente d'attraper la dernière brebis, celle-ci ne doit se laisser toucher nilaisser la chaîne sinon elle s'unit au loup. On continue le jeu jusqu'à ce quele berger soit seul et que toutes les brebis soient avec le loup.
la Poursuite de lalune et du soleil (5 à 8 ans)
- nombre de participants illimité
- n'importe où
- matériel; un gros ballon et un petit ballon
Les jeunes sont placés en cercle, face vers l'extérieur.Le moniteur donne le signal du départ pour le petit ballon (lune). Celui-ci sepromene de jeune en jeune en faisant le tour du cercle. Ensuite, le gros ballon(soleil) part dans la même direction que le petit et doit tenter de rattraperla lune. C'est un jeu qui n'a pas de fin, alors à vous d'y mettre fin. Ce jeupeut s'avérer utile pour les temps d'attente entre deux activités.
l'Histoire de mots (8à 12 ans)
- environ 20 participants divisés en 4 équipes
- n'importe où
- matériel; enveloppes ayant 5 ou 6 mots chaque, les mêmes pour chaqueenveloppe
Chaque équipe prend une enveloppe etdoit faire une histoire sans faire d'énumération. Elle doit avoir une suitelogique et intégrer tous les mots de l'enveloppe. L'équipe peut choisir faireune mini pièce de théâtre ou simplement de raconter l'histoire. Il estintéressant d'ajouter un mot inconnu pour voir ce que chaque équipe donneracomme sens à ce mot. Il n'est pas nécessaire de faire de concours, maissimplement de faire remarquer aux jeunes que chaque équipe a fait une histoiretrès différente tout en ayant les mêmes mots.
Les chaises musicales
- unevingtaine de joueurs, autant de chaises -1 placées en cercle
- dela musique
Ne seront sortisdu jeu que ceux dont les pieds toucheront par terre
On enlève unechaise ou 2 (pour accélérer le rythme du jeu au besoin) à chaque tour;
ou
Les pingouins
Nous sommes despingouins et nageons dans l'eau (dans un espace limité) . Il ya quelques icebergs (représentés par quelques feuilles de journaux). On passeun morceau de musique et chacun évolue dans l'espace. On arrête la musique, lespingouins rejoignent les icebergs. Le tour suivant, on replie les feuilles dejournaux en 2, puis encore une fois en 2 et ainsi de suite. Quelques toursaprès, il reste un iceberg où tous les pingouins doivent grimper.
Le noeud
Les joueurs sont en cercle. Ilssont invités à se regroupe au centre, mains en avant, à saisir d'autres mainsau hasard.
Tout le monde ouvre les yeux,et on essaie de défaire le noeud sans casser les liens créés.


